Unit 1: Informacje ogólne
CeleClick to read 
Inicjatywa i motywacja do pracy
Za pomocą kręgów jakości pracownicy dobrowolnie i wspólnie pracują nad doskonaleniem przedsiębiorstwa. Kręgi jakości promują inicjatywę i motywację do pracy.
Ocena pracy członków zespołu
Nauczysz się jak oceniać wyniki pracy swoich pracowników.
|
 |
Zwiększenie wydajności pracy
Dowiesz się, jak prawidłowo krytykować i chwalić swoich pracowników. Są to ważne zadania osoby kierującej zespołem.
Jak przeprowadzić koło jakości
Poznasz role i kroki, a także dowiesz się jak przeprowadzić krąg jakości, aby doskonalić swoje umiejętności przywódcze.
|
Poruszane tematyClick to read 
Czę ść 1 - A
Krąg jakości i jego zasady.
Czę ść 2 - B
4 role i proces kręgu jakości.
Czę ść 3 - C
Zwiększenie wydajności pracy dzięki zmotywowanym pracownikom.
Czę ść 4 - D
Jak prawidłowo oceniać wyniki pracy członków zespołu.
|
 |
WprowadzenieClick to read 
Jak pracownicy poprawiają jakość w firmie
Jako lider/liderka nie zawsze masz możliwość zajrzenia w najmniejsze zakamarki swojej firmy. Jeśli chodzi o odkrywanie słabych punktów i ich poprawę, jesteś zdany/zdana na pomoc swoich pracowników.
Jednym z instrumentów poprawy jakości w przedsiębiorstwie jest tzw. krąg jakości.
W przeciwieństwie do zwykłych spotkań czy grup roboczych jego celem jest wprowadzenie pozytywnych zmian w przedsiębiorstwie. Ważne jest, aby uczestnictwo było całkowicie dobrowolne. Dobrowolność tworzy motywację i prowadzi do wymiernych rezultatów.
W dłuższej perspektywie poprawa jakości stanie się procesem samoczynnym, jeśli wszyscy uczestnicy będą pozytywnie nastawieni do udziału w kręgach jakości i będą wspierać tę formę współpracy.
Ostatecznie wszyscy są współodpowiedzialni za sukces firmy!
Unit 2: Krąg jakości i jego zasady
Cele kręgu jakościClick to read 
- Zwiększanie produktywności w miejscu pracy
- Eliminowanie błędów w trakcie produkcji
- Zapewnianie jakości w trakcie produkcji
- Poznawanie nowych postaw i zachowań
- Rozwijanie poczucia własnej wartości i kompetencji społecznych
- Poprawa dynamiki procesów grupowych
Więcej informacji o kręgu jakości możesz znaleźć pod tym linkiem:
https://study.com/academy/lesson/quality-circle-definition-process.html#quiz-course-links
Krąg jakości i jego zasadyClick to read 
Krąg jakości wywodzi się z Japonii i jest formą pracy zespołowej. Zespoły mają za zadanie podnieść jakość procesów i produktów w firmie. Ponadto lepiej wykorzystywany jest potencjał wydajności oraz poprawia się atmosfera pracy. W określonych kręgach roboczych każdy pracownik wnosi swoją wiedzę i doświadczenie.
Podczas pracy w ramach kręgu jakości należy przestrzegać następujących 5 zasad, aby ustrukturyzować pracę grupy:

Przestrzeganie tych zasad sprawia, że praca zespołowa nie zamienia się w przerwę na kawę, ale w konstruktywną współpracę.
Unit 3: 4 role i proces kręgu jakości
4 role kręgu jakościClick to read 
W kręgu jakości wyróżnia się 4 role, którym przypisuje się określone zadania. Pracownicy kręgu jakości należą albo do grupy projektowej, albo do zespołu koła jakości.
W kręgu jakości szczególnie ważna jest koordynacja, dlatego też role tworzą jednostki kontrolne i koordynujące. Precyzyjny podział zadań zachęca do aktywnego uczestnictwa.
|
 |
 |
Organem wykonawczym kręgu jakości są grupy projektowe. Każda z nich składa się maksymalnie z 15 członków, którzy spotykają się regularnie. Pracują one nad rozwiązaniem problemów przedsiębiorstwa, które zostały odkryte przez zespół kręgu jakości, oraz badają ich przyczyny. Grupy projektowe przedstawiają wyniki swojej pracy zespołowi kręgu jakości lub informują go o nich.
|
 |
Lider/liderka zespołu jest członkiem zespołu kręgu jakości i zatwierdza decyzje zespołu. Pozostaje on/ona w ścisłym kontakcie z działem zapewnienia jakości w firmie lub z kierownictwem, aby informować o sukcesach w zakresie poprawy jakości. Jako osoba koordynująca kręgu jakości ustala terminy spotkań i prezentacji grup projektowych. Ponadto jest odpowiedzialny/odpowiedzialna za wyznaczenie mentora/mentorki dla każdej grupy projektowej.
|
 |
Zespół Kręgu Jakości (zespół KJ) spotyka się regularnie i składa się maksymalnie z 9 członków. Zespół ten tworzy i koordynuje poszczególne grupy projektowe. Najpierw przeprowadza analizę mocnych i słabych stron firmy. Następnie zespół opracowuje plan działania mający na celu wyeliminowanie ujawnionych słabości. Ten plan pracy powinien być jak najbardziej konkretny i zawierać zaplanowane kamienie milowe. Z planu pracy wynikają zadania, które zespół przydziela grupom projektowym lub poszczególnym osobom z tych grup. Dla każdego tematu powinna istnieć osobna grupa projektowa. Po rozdzieleniu i zaplanowaniu zadań zespół ma za zadanie kontrolować ich wykonanie i odbierać raporty lub prezentacje od grup projektowych. Ponadto zespół składa liderowi/liderce zespołu raporty o powodzeniu wdrożenia.
|
 |
Każda grupa projektowa ma swojego mentora, który jest częścią grupy i koordynuje jej pracę. Zadaniem mentorów jest monitorowanie realizacji zadań oraz pomoc w pokonywaniu przeszkód, np. gdy potrzebny jest dodatkowy personel lub know-how. Mentorzy są odpowiedzialni za końcowe sprawozdanie z wyników pracy grupy.
|
Jak prowadzić krąg jakości dowiesz się z następnych slajdów
Proces kręgu jakościClick to read 
Krąg jakości dzieli się na 12 kroków. W każdym z nich zadania są przydzielane członkom grup projektowych.
Krok 1
|
Krok 2 |
Krok 3
|
Krok 4 |
Przeprowadzenie analizy słabych punktów i określenie właściwych priorytetów
üTworzenie listy problemów za pomocą burzy mózgów
üUstalanie priorytetów za pomocą analizy A, B, C
|
Identyfikacja i przyporządkowanie środowiska, przyczyn, klientów i dostawców
üAnaliza Pareto lub ocena na podstawie danych z przeszłości
üZarejestrowanie wybranego problemu u lidera
|
Określenie słabych punktów, niezbędnych etapów pracy oraz celów, które określają pożądany wynik pracy kręgu jakości.
ü Diagram przepływu
|
Teraz rozpoczyna się właściwa praca grup projektowych
Każda z grup projektowych otrzymuje określony słaby punkt i analizuje problem oraz jego przyczyny.
ü Gromadzenie danych
|
Krok 5
|
Krok 6 |
Krok 7 |
Krok 8 |
Przedstawia się analizę i opracowuje możliwe rozwiązania.
üBurza mózgów
üDiagram przyczyn i skutków
|
Przyczyny i rozwiązania są przedstawiane zespołowi KJ wraz z odpowiednią oceną.
üZbieranie danych
üPorównanie
üDyskusja
|
Problem jest rozwiązywany w sposób konkretny. Szacuje się niezbędne zasoby kadrowe i materialne oraz przeprowadza analizę kosztów i korzyści.
üWykres słupkowy, kołowy, powierzchniowy, histogram, warstwowanie, diagram rozrzutu
üAnaliza "dlaczego - dlaczego". (WHY analysis)
|
Sporządzenie planu realizacji i podział zadań do wykonania przy wsparciu mentora/mentorki i zespołu KJ
ü Burza mózgów
|
Krok 9
|
Krok 10 |
Krok 11
|
Krok 12 |
Opracowane rozwiązania muszą zostać wdrożone i udokumentowane. Może zaistnieć konieczność dostosowywania planu wdrożenia
ü Burza mózgów
|
Po wdrożeniu rozwiązań zespół analizuje wyniki oraz dokumentuje sukcesy i porażki.
ü Zbieranie danych
üAnaliza
|
Udane wdrożenia mogą być trwale zintegrowane z procesami firmy
ü Ankiety z kluczowymi osobami
|
Proces kończy się sporządzeniem raportu końcowego. Zawiera on podsumowanie działań kręgu jakości oraz dokumentację doświadczeń grup projektowych.
ü Raport
|
Unit 4: Zwiększenie wydajności pracy dzięki zmotywowanym pracownikom
Jak zwiększyć wydajność pracy dzięki zmotywowanym pracownikomClick to read 
Wielu menedżerów jest zdania, że jeśli nie będą krytykować, to wystarczy jako pozytywne docenienie. Pracownicy potrzebują jednak konkretnej informacji zwrotnej, w przeciwnym razie nie będą wiedzieli, jak postrzegać siebie i swoją pracę. Właściwa i odpowiednia informacja zwrotna nie tylko zwiększa pewność, ale także motywację pracowników.
Brak uznania jest jednym z najczęstszych powodów, na które skarżą się niezadowoleni pracownicy. Często przełożeni są bardzo zadowoleni z wyników pracy swoich pracowników, ale nie komentują ich. Prawidłowe krytykowanie i docenianie to ważne zadania menedżera.
1. Bądź autentyczny i prawdziwy/ Bądź autentyczna i prawdziwa
Regularne poklepywanie po plecach prowadzi do tego, że chwalony pracownik przestaje w ogóle zauważać pozytywne znaczenie takiej wypowiedzi. Nie należy też obsesyjnie szukać drobiazgów do pochwalenia lub skrytykowania. Najważniejszym warunkiem skutecznej pochwały jest własne przekonanie o pozytywnych wynikach pracy.
2. Przemyśl swoje standardy
Jeśli jesteś osobą, która ma bardzo wysokie standardy pracy, pierwsza porada - możesz nigdy nie znaleźć się w sytuacji, w której uznasz wyniki za pozytywne. W takim przypadku należy pamiętać, że nasze standardy nie są miarą wszystkiego i że przy ocenie pracowników zdecydowanie należy stosować niższe standardy. Nie można też oceniać wszystkich pracowników według tych samych kryteriów.
3. Regularnie analizuj wyniki pracy swoich pracowników
Aby móc pochwalić lub skrytykować pracowników w spersonalizowany sposób, należy uważnie obserwować ich pracę. W przypadku błędu zazwyczaj można odczuć jego skutki na własnej skórze, ale pozytywne wyniki są często o wiele trudniejsze do rozpoznania. Na koniec dnia lub tygodnia należy spojrzeć wstecz i zadać sobie pytanie: Czy dany pracownik osiągnął wyniki powyżej swojego zwykłego poziomu?
4. Dopasuj pochwałę do wyników
Pochwała jest skuteczna tylko wtedy, gdy jest odpowiednia i indywidualna. Liczy się nie tyle to, w jakim stopniu wyniki wpływają na firmę, ale to, jak duże było zaangażowanie pracownika. Jeśli pracownik często zastępuje swoich kolegów, niekoniecznie poprawia to ogólne wyniki, a jednak jest to z pewnością powód do szczególnej pochwały.
5. Konsekwentne chwalenie dobrych wyników
Choć generalnie prawdą jest, że pochwały powinny być udzielane tylko za mniej lub bardziej wyróżniające się wyniki pracy, trzeba być w tym bardzo rozważnym. Są pracownicy, na których można polegać i którzy stale osiągają dobre wyniki. To też należy dostrzec i regularnie ich chwalić.
Na następnych slajdach znajdziesz 5 porad jak motywować pracowników!
Unit 5: Jak prawidłowo oceniać wyniki pracy członków zespołu.
Jak zwiększyć wydajność pracy dzięki zmotywowanym pracownikom Click to read 
Jako osoba zarządzająca zespołem musisz oceniać wyniki pracy swoich pracowników w określonych momentach. Jakość Twojej oceny zależy zarówno od obserwacji, jak i od przebiegu rozmowy oceniającej. Podziel swoją ocenę pracy na 3 etapy, aby uzyskać bardziej sprawiedliwą i ustandaryzowaną ocenę.
Nie dokonuj oceny w pośpiechu, np. tuż po zakończeniu projektu doskonalenia. Doświadczenie pokazuje, że wtedy rozmowy są bardzo powierzchowne. Istnieje duże niebezpieczeństwo, że aspekty osobiste i emocjonalne uniemożliwią obiektywną ocenę. Rezultat: niezadowolenie pracowników i spadek wydajności w kolejnym projekcie.
3 kroki do prawidłowej i sprawiedliwej oceny pracownika:
Obserwuj
V
|
Z dużym wyprzedzeniem przed oceną, np. w trakcie projektu doskonalenia, rób notatki, aby jak najbardziej systematycznie oceniać wyniki i zachowania pracowników i móc to udowodnić podczas rozmowy oceniającej. Wykorzystaj notatki, na przykład, aby odnieść się do „rzetelności", „zaangażowania w pracę", „zachowania w różnych sytuacjach zawodowych", „współpracy" lub podobnych cech swoich pracowników. W ten sposób unikniesz sytuacji, w której Twoja ocena będzie oparta wyłącznie na wrażeniach wyniesionych z krótkiego okresu przed rozmową oceniającą.
Zawsze noś przy sobie mały notatnik na swoje obserwacje. W najlepszym wypadku możesz odnieść się do konkretnych faktów, na podstawie których dokonasz oceny. Zawsze dokumentuj te wydarzenia tak szybko, jak to możliwe.
WSKAZÓWKA PRAKTYCZNA: Uważaj, jak postępujesz z notatkami pisemnymi.
Uważaj, jak postępujesz z notatkami pisemnymi, aby nie zniszczyć współpracy pełnej zaufania. W żadnym wypadku pracownicy nie powinni odnieść wrażenia, że prowadzisz akta na ich temat.
|
Oceniaj
V
|
Przejrzyj dokładnie swoje notatki przed rozmową oceniającą, abyś nie musieć się do nich odwoływać podczas rozmowy. Uwaga: To nie są dowody, które przechowujesz, ale twoja osobista pomoc w zapamiętywaniu, która pozwoli ci na bardziej sprawiedliwą ocenę pracowników.
|
Rozmawiaj
V
|
Zawsze omawiaj ocenę z danym pracownikiem i zapisuj wyniki tej rozmowy. Należy otwarcie porozmawiać z pracownikiem o ocenie, aby pracownik nie został w pewnym momencie zaskoczony, gdy otrzyma ocenę, która wydaje mu się niezrozumiała. Taka rozmowa posłuży również do zaplanowania przyszłego zaangażowania pracowników w projekty doskonalenia. Zadaj sobie pytanie:
üJak mogę lepiej wspierać mojego pracownika?
üJak pracownik wyobraża sobie eliminowanie swoich słabości?
|
Kryteria oceny pracownikówClick to read 
Obiektywne kryteria oceny
Kryteria obiektywne są łatwe do określenia, ponieważ są one całkowicie niezależne od pracowników, np.:
üKwalifikacje
üUmiejętności i zdolności
üDni nieobecności
üGłówne obszary zaangażowania w projekcie, firmie itp.
|
Subiektywne kryteria oceny
Nie istnieją pracownicy, którzy mieliby tylko mocne lub tylko słabe strony. Sporządź listę kryteriów, według których ocenisz wszystkich pracowników, np.:
üPrzestrzeganie terminów
üElastyczność
üMotywacja
üKompetencje społeczne
üZdolność do pracy pod presją
üZdolność krytycznego myślenia itp.
|
Unit 6: Podsumowujące słowa kluczowe
Podsumowujące słowa kluczoweClick to read 
|