EN | DE | ES | IT | MK | PL

Проверка на управувањето со персоналот


1. Pianificazione del personaleПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
1.1 БАРАЊА НА ПЕРСОНАЛОТ И ПЛАН НА ПЕРСОНАЛОТ
Ги познавам моите вработени и знам што можат да направат. Ги одредувам нашите (тековни и идни) барања за персонал во зависност од пазарот и нашата стратегија и правам соодветно планирање на персоналот.
(На пример: Внесете тековни податоци за персоналот, вклучувајќи возраст, квалификација, функција, итн., планирајте ги идните барања за персоналот (Кои квалификации ќе бидат потребни во иднина? Колку вработени се потребни за идните задачи?), дефинирајте мерки за планирање на персоналот и дискутирајте за нив со вработените)

1.2 ЗАЧУВУВАЊЕ НА ВАЖНОТО ЗНАЕЊЕ ВО КОМПАНИЈАТА
Се грижам постојното знаење да се задржи дури и во случај на промена или неуспех на поединечни лица во компанијата.
(На пример: Документирајте кои вработени имаат важно знаење, документирајте и ажурирајте го знаењето за оперативните процеси (на пр. воведете работа и упатства за работа, упатства за работа итн., заменски прописи)

1.3 РЕИНТЕГРАЦИСКО ПЛАНИРАЊЕ
Во случај на подолги отсуства (на пример, родителско отсуство, болест) на вработените, одржувам контакт со нив. Заедно со засегнатите вработени се грижам како може да се одвива реинтеграцијата во работниот процес.
(На пример: дискусии пред и за време на отсуство, информирање за сите случувања во компанијата во меѓувреме, ран контакт за повторен влез, заедничкo планирање на мерките за реинтеграција, почитување на законските прописи за реинтеграција на компанијата)
2. Развој на персоналотПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
2.1 ДИСКУТИРАЈТЕ ЗА РАЗВОЈНИ ПЕРСПЕКТИВИ СО СЕКОЈ ВРАБОТЕН
Разговарам со секој вработен еднаш годишно за нивните перспективи во компанијата. Се согласувам со конкретни чекори за развој со секој вработен.
(На пример: побарајте задоволство, лични очекувања и цели на вработениот, дајте повратни информации за работата и однесувањето на вработениот, разјаснете ги личните работи - како што се слободата за партнерите, децата, роднините)

2.2 ПОНАТАМОШНА ОБУКА И КВАЛИТЕТ НА КВАЛИФИКАЦИЈАTA
Се грижам за спроведување на доедукација. Квалитетот и придобивките од обуката ги проверувам заедно со вработените.
(На пример: организација и финансирање на понатамошна обука, барање и дискусија за придобивките од понатамошната обука, поставување на процесите на учење во движење и нивно промовирање во компанијата, на пр., преку колегијална размена)

2.3 КОРИСТЕЊЕ НА ВЕШТИНИТЕ НА ПОСТАРИТЕ ВРАБОТЕНИ И ПЕНЗИОНЕРИТЕ
Заедно со постарите вработени размислувам како да ги искористиме нивните вештини во последната фаза како вработени или откако ќе го напуштат професионалниот живот.
(На пример: Да се биде достапен како ментор за нови и помлади вработени, извршување на упатства за работа, консултант во работните тимови, набљудување на пазарот и грижа за клиентите)
3. РегрутирањеПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
3.1 ОБУКА
Нашата компанија обезбедува обука за обезбедување на побарувачката за квалификувани работници и за во иднина.
(На пример: контакти со училишта и образовни институции, соработка за обука со други компании, рекламирање меѓу младите за изгледите за кариера во компанијата и занимањето, преквалификација)

3.2 ОТВОРАЊЕ НА ПОГЛЕДИ ЗА НОВИ ЦЕЛНИ ГРУПИ
Нашата компанија обезбедува обука за обезбедување на побарувачката за квалификувани работници и за во иднина.
(На пример: контакти со училишта и образовни институции, соработка за обука со други компании, рекламирање меѓу младите за изгледите за кариера во компанијата и занимањето, преквалификација)

3.3 РАЗЛИЧНИ КАНАЛИ ЗА РЕГРУТИРАЊЕ
Размислувам за начините и каналите што можеме да ги користиме за да привлечеме персонал и да одиме на нови патишта.
(На пример: Вработените регрутираат вработени, социјални мрежи и размена на обуки на Интернет, презентација на компанијата на училишта, универзитети за применети науки и универзитети, регрутирање странски квалификувани работници)
4. Мотивирачки мерки на персоналотПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
4.1 ПОСЕБНИ МОДЕЛИ ЗА РАБОТНО ВРЕМЕ
На моите вработени им нудам индивидуални аранжмани за работното време. Прописите за работното време се јасно договорени со вработените во писмена форма.
(На пример: сметки за работно време, работно време засновано на доверба, работа на далечина, скратено работно време, модели на работно време прилагодени на фазите на животот)

4.2 ПОСЕБНИТЕ ОБЛИЦИ НА НАГРАДУВАЊЕ
Имам посебни облици на наградување за посебни бенефиции и животни ситуации. Познати се критериумите за доделување на посебниот надомест.
(На пример: делење профит, пензиска поддршка, бонуси (перформанси, лојалност, годишнини), службено возило, мобилен телефон, лаптоп)

4.3 НОВОВРАБОТЕНИ
Се осигурувам дека новите вработени се обучуваат на структуриран начин и навремено ја добиваат сета потребна работна опрема и информации.
(На пример: јасен опис на работните задачи и процесите, ментор да ги придружува и разјаснува отворените прашања, лично претставување на колегите, поздрав за добредојде)
5. Добра работна атмосфераПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
5.1 КОРИСТРЊЕ ЈАКИ СТРАНИ – ПРИФАЌАЊЕ ГРАНИЦИ – КОМПЕНЗИРАЊЕ ЗА СЛАБОСТИ
Знам дека секој од нашите вработени има специфични предности, ограничувања и слабости. Соодветно ги користам нашите вработени.
(На пример: Што сакаат да прават вработените, кои вработени одговараат на кои клиенти и која функција?)

5.2 ПРОМОВИРАЊЕ ТИМСКИ ДУХ
Се грижам да има добар тимски дух во компанијата. Јас составувам поединечни тимови на таков начин што тие добро функционираат и професионално и лично - „хемијата“ мора да е исправна.
(На пример: редовни тимски дискусии, конфликтите се решаваат и се разјаснуваат директно, се организираат активности во заедницата - прославувајте заедно, спортувајте)

5.3 ОБРНЕТЕ ВНИМАНИЕ НА ЛИЧНИТЕ УСЛОВИ ЗА ЖИВЕЕЊЕ
Ја земам во предвид посебната лична состојба и условите за живеење на поединечните вработени, така што влијанијата од личната средина што помалку влијаат на работните резултати.
(Тие вклучуваат, на пример: работно време што им овозможува на вработените одреден степен на флексибилност, реинтегрирање по болест, во посебни случаи давање на вработените слободно време на краток рок (на пример, посета на детето на лекар, грижа за членовите на семејството)
6. Внатрешната комуникација како задача на менаџментотПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
6.1 ТЕХНИКИ НА ДОБРИ РАЗГОВОРИ И РАЗГОВОРИ
Јасно ми е дека во разговорите мојот соработник често не го разбира истото како и јас. Ги знам техниките за успех на добра комуникација и можам да ги спроведам.
(На пример: Подгответе се за разговорот и, доколку е потребно, направете клучни зборови претходно, јасен и недвосмислен јазик, примери за појаснување на изјавите, поставувајте прашања, оставете го соговорникот да го каже своето)

6.2 СОЗДАВАЊЕ НА ШИРОК ОПСЕГ НА ОПЦИИ ЗА КОМУНИКАЦИЈА
Јас промовирам широк спектар на можности за вработените во компанијата да можат да се изразат за теми што ги движат.
(На пример: места за седење, кујна за чај/кафе, вообичаени паузи, отворена врата, маса на редовните, „кутија со предлози“)

6.3 РЕДОВНО ИНФОРМИРАЊЕ
Јас редовно ги информирам вработените за важните случувања. Јас сум на располагање за прашањата на вработените и навремено ги одговарам.
(На пример: информации/размена за нови производи, проекти и клиенти, информации за развој на бизнисот и стратегии, информации за променети одговорности, нови вработени)
7. Насочена употреба на различноста од различни луѓеПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
7.1 КОРИСТЕЊЕ НА РАЗЛИЧНОСТА
Користам луѓе од различни животни ситуации, како и од различни социјални и културни контексти каде што најдобро можат да придонесат со своите посебни карактеристики на компанијата.
(На пример: жени на раководни позиции, вработени со различно социјално и културно потекло, вработени со попреченост и специфични вештини)

7.2 ПРИДОБИВКА ОД СИЛНИТЕ СТРАНИ НА ПОВОЗРАСНИТЕ ВРАБОТЕНИ
Ги знам специфичните силни страни на нашите постари вработени. Заедно со нив, размислувам за тоа како овие силни страни можат најдобро да се искористат за нашата работа и за контактите со клиентите.
(Повозрасните вработени имаат поголема веројатност да поседуваат вештини во споредба со помладите вработени како што се: доверливост, свесност за квалитетот, ориентација кон клиентите, внимателна работа со мала стапка на грешки, смиреност во критични ситуации)

7.3 АДРЕСИРАЊЕ НА СОСТОЈБАТА НА МЛАДИТЕ СО ПРОБЛЕМИ
Спроведувам насочени мерки за поддршка на младите луѓе кои имаат проблеми да го пронајдат својот пат во работниот живот. Знам дека тоа може да потрае малку подолго за некои млади луѓе и приправници да го пронајдат својот пат околу работниот век и во компанијата.
(На пример: именување ментори за приправници, учење на основни вештини како што се учење да се учи, водење разговор со други, учтивост и точност, поддршка при подготовка за испит)
8. Привлечност на работодавачотПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
8.1 РАЗВИВАЊЕ НА ПРИВЛЕЧНОСТА НА РАБОТОДАВЕЦОТ
Свесен сум за нашите силни страни како менаџер и можам да ги именувам и да ги развивам понатаму.
(Атрактивноста на работодавачот може да се доживее, на пример, во: добра работна атмосфера, ценето лидерство, добро дизајнирани работни места)

8.2 ПРЕТСТАВУВАЊЕ НА ПРИВЛЕЧНОСТА НА РАБОТОДАВАЧОТ КОН НАДВОРЕШНИОТ СВЕТ
За да привлечам добри вработени на пазарот, активно се претставувам пред надворешниот свет како добар менаџер. Менаџерите и вработените се, така да се каже, „амбасадори“ на нашата компанија.
(Привлечноста на работодавачот за надворешниот свет е претставена, на пример, со: култивиран изглед и пријателски изглед при контакт со клиенти, Интернет, флаери, социјални медиуми, регионални саеми, написи во регионалниот печат)

8.3 ПОСВЕТЕНОСТ КОН РЕГИОНОТ
Поддржувам социјални, еколошки или културни проекти во нашата регионална средина. Ова јавно го соопштувам според мотото: „Прави добри мисли и зборувај за тоа“.
(На пример: Долгорочна поддршка на регионални здруженија, организации за помош, организација за собирање средства, еколошко пријателско производство)
9. Основен однос на вработенитеПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
9.1 ДОВЕРБА И НЕЗАВИСНОСТ
Им верувам на вработените дека добро ќе ги решат дадените работни задачи на свој начин. Ги охрабрувам да работат самостојно.
(На пример: Бидете отворени за нови и невообичаени решенија за вработените, мотивирајте ги вработените отворено да се справуваат со грешките и заедно да учат од грешките)

9.2 ДОВЕРЛИВОСТ
Јасно и недвосмислено кажувам што очекувам од вработените. Се држам до зборот кон вработените.
(На пример: Пред промена на работните задачи и услови, се информира работникот и заедно се бара решение)

9.3 ИНКЛУЗИЈА
Ги вклучувам моите вработени во дизајнирањето на оперативните процеси. Сакам да имам корист од нивните знаења и вештини и да ги ценам како експерти за работа во нашата компанија.
(На пример: вклучете ги вработените во развојот на производи и услуги, заеднички проценете ги искуствата на вработените со клиентите, побарајте искуства со работните услови и заедно да ги подобрите)
10. Разјаснете и соопштете ги вредностите и принципитеПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
10.1 ЗНАЧЕЊЕ НА РАБОТАТА
На работната сила и ги пренесувам придобивките што сакаме да ги создадеме со нашата работа кон клиентите и општеството.
(На пример: во дискусиите со вработените, придобивката што треба да се создаде постојано се разгледува - оваа посакувана придобивка се евидентира во писмена форма, а исто така е видливо надворешно формулирана)

10.2 СУШТИНСКИ ВРЕДНОСТИ
Имам јасен став за тоа кои вредности придонесуваат за успехот на нашата компанија. Ги формулиравме вредностите и принципите кои ни се незаменливи како компанија.
(На пример: ценење, правичност, храброст, тимски дух, доверливост, безбедност, здравје, придржување до рокови, трудољубивост, амбиција, квалитет, задоволство на клиентите, традиција, иновација. Сите вработени знаат на што се заснова успехот на компанијата)

10.3 ПРИМЕР ЗА ВРЕДНОСТИ
Како лидер се водам преку пример. Покажувам како вредностите се спроведуваат во пракса.
(На пример: Редовни се дискусии за тоа како вредностите може да се имплементираат и во секојдневниот живот. Конкретните примери од работни ситуации ја одразуваат практиката на ориентација кон клиентите, почитување на роковите или благодарност итн.)
11. Познавање на сопствените силни и слаби страниПрименливо
(нема потреба од акција)
Делумно вистинито
(делумна потреба за акција)
Особено невистинито
(конкретна потреба за акција)
11.1 ЈАСНОСТ ЗА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ
Како лидер јас се здобивам со јасност за моите силни и слаби страни. Се трудам да бидам свесен за моите лични идиосинкразии.
(На пример: да се биде свесен за тоа што другите го ценат кај вас и што не им се допаѓа, размислување за силните и слабите страни, исто така, со луѓе надвор од компанијата, употреба на тестови и семинари за стекнување јасна слика за себе)

11.2 ИСКРЕНО ЗАПОЗНАЈТЕ ГИ ВРАБОТЕНИТЕ
Не можам да бидам успешен на долг рок ако не го правам она што ми одговара. Можам самоуверено да се справам со моите лични слабости.
(На пример: водете безопасни разговори за атмосферата на компанијата и побарајте активен контакт со вработените за да знаете за нивните (приватни) грижи)

11.3 РАЗВИВАЊЕ НА ЛИДЕРСКИ ВЕШТИНИ
Размислувам како можам да ги развијам своите вештини. На пример, користам поддршка од пријатели, колеги или консултанти.
(На пример: се поставуваат цели и исто така се разгледуваат, литература и самотестирање, понуди за обука и тренинг се користат за да се развијат силните страни и да се поддржи сопствениот развој)


Партнери