General information
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| Kind of tool: | Checklist | ||||||||||||||||||||
| Target group: | Ejecutivos, propietarios y directores generales, Empleados | ||||||||||||||||||||
| Duration in minutes: | 90 minutos | ||||||||||||||||||||
| Description of the tool: | La formación continua es importante para mantener al dÃa a los empleados y a los directivos y para desarrollar sus capacidades. Especialmente en los seminarios y talleres, es necesario preparar bien la visita al seminario y transferir y aplicar lo aprendido al trabajo diario. Toda la empresa o ciertos departamentos y sus empleados pueden beneficiarse si uno de los empleados aprende algo nuevo. | ||||||||||||||||||||
| Benefit of the tool: | Mediante el uso de la herramienta disponible, se ayuda a los empleados a poner en práctica lo que han aprendido en las medidas de formación continua en el trabajo. Mediante el reconocimiento y el apoyo a la puesta en práctica de lo aprendido, los empleados se sienten motivados para obtener el mayor beneficio posible de las medidas de formación continua. La herramienta ayuda a: - Elegir la formación adecuada - Mantener un debate preparatorio estructurado con los empleados sobre los objetivos y contenidos de la formación - Definir concretamente las condiciones marco (costes, comunicación, interrupciones, etc.) - Tener una charla de retroalimentación después de completar el curso (qué se aprendió, cómo se impartieron los conocimientos, críticas, etc.) | ||||||||||||||||||||
| Duration: | 90 minutos | ||||||||||||||||||||
| How to use the tool: | La herramienta: “Garantizar el éxito del aprendizaje†se utiliza antes y después de las medidas de formación continua en la empresa (por ejemplo, seminario externo, formación interna, coaching individual, formación en el puesto de trabajo, etc.). La herramienta consiste en 4 listas de comprobación: - Lista 1: Selección de una medida de formación continua - Lista 2: Entrevista preparatoria para la participación en una medida de formación continua - Lista 3: Entrevista de retroalimentación tras la participación en una medida de formación continua - Lista 4: Plan de acción La herramienta ayuda a: - Elegir la formación adecuada - Mantener un debate preparatorio estructurado con los empleados sobre los objetivos y contenidos de la formación - Definir concretamente las condiciones marco (costes, comunicación, interrupciones, etc.) - Tener una charla de retroalimentación después de completar el curso (qué se aprendió, cómo se impartieron los conocimientos, crÃticas, etc.) | ||||||||||||||||||||
| Floor and Area: |
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| Source: | D-IALOGO | ||||||||||||||||||||
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